Título académico e instituciones

• Inves­ti­ga­dor en Cien­cias Médicas“D”. Hos­pi­tal Regio­nal de Alta Espe­cia­li­dad de la Penín­su­la de Yucatán.
• Miem­bro (Nivel 1) del Sis­te­ma Nacio­nal de Inves­ti­ga­do­ras e Inves­ti­ga­do­res. CONAHCyT.
• Maes­tra en Neu­ro­psi­co­lo­gía del Desa­rro­llo. Uni­ver­si­dad de Essex, Inglaterra.
• Doc­to­ra en Psi­co­pa­to­lo­gía. Uni­ver­si­dad Autó­no­ma de Bar­ce­lo­na, España.
• Inves­ti­ga­do­ra y psi­co­te­ra­peu­ta en el área de la Psi­co­lo­gía Clí­ni­ca y de la Salud.

Áreas de desarrollo profesional

Inves­ti­ga­ción en Psi­co­lo­gía Clí­ni­ca y de la Salud. Psi­co­te­ra­pia Cog­ni­ti­vo Con­duc­tual. Tuto­ra de Pos­gra­do el el área de salud.

Áreas de interés, líneas y proyectos de investigación

Amplia tra­yec­to­ria en inves­ti­ga­ción en el área de psi­co­lo­gía clí­ni­ca y de la salud. Sus prin­ci­pa­les temas de inte­rés abar­can depre­sión, ansie­dad, psi­co­sis, y cali­dad de vida, en pacien­tes con enfer­me­da­des cró­ni­cas tan­to físi­cas como mentales.

Capítulos de libro

• Estre­lla Cas­ti­llo, D., Marru­fo Here­dia, O., Gómez de Regil, L., Rubio Zapa­ta, H., Zapa­ta Váz­quez, R., Can­to Herre­ra, J. (2022). El silen­cio como vehícu­lo de expre­sión. El uso de la Len­gua de Señas Mexi­ca­na ante la con­tin­gen­cia por Covid-19. En S.C. Lei­ra­na Alco­cer & O. Orte­ga Aran­go (Eds.), El goce esté­ti­co en la nue­va nor­ma­li­dad. Una apro­xi­ma­ción al aná­li­sis lite­ra­rio des­de el con­fi­na­mien­to (pp.45–56). Colom­bia: Edi­cio­nes Cáte­dra Peda­gó­gi­ca. ISBN: 978–628-95002–6‑4
• Estre­lla-Cas­ti­llo, D., Gómez-de-Regil, L., Marru­fo-Here­dia, O. (2017). Fun­cio­na­li­dad y dete­rio­ro cog­ni­ti­vo de muje­res adul­tas mayo­res en Méri­da, Yuca­tán. En G. Villa­gó­mez-Val­dés (Ed.), Géne­ro y vejez en Méxi­co (pp. 61–77). Méxi­co: UADY, Sena­do de la Repú­bli­ca LXIII Legis­la­tu­ra. ISBN: 978–607-8527–05‑2
• Estre­lla-Cas­ti­llo, D., Gómez-de-Regil, L., Sil­va-León, V. (2014). Per­cep­ción de la cali­dad de vida en adul­tos mayo­res. En S. Rive­ra-Ara­gón, R. Díaz-Loving, I. Reyes-Lagu­nes, M.M. Flo­res-Galaz (Eds.), Apor­ta­cio­nes actua­les de la psi­co­lo­gía social Vol. II (pp. 39–47). Méxi­co: AMEP­SO, UADY, UNAM. ISBN: 978–607-96539–1‑0

Artículos

• https://www.researchgate.net/profile/Lizzette-Gomez-De-Regil
• Mos­ca­re­lli, M. et al. (2023). The sca­le for the assess­ment of the pas­si­vely recei­ved expe­rien­ces (PRE) in schi­zoph­re­nia and digi­tal men­tal health. Schi­zoph­re­nia Research, 251(3):91–93. Doi: 10.1016/j.schres.2022.12.010.
• Gómez-de-Regil, L. et al. (2022). Anxiety/depression pre­do­mi­nan­ce in liai­son-psy­chiatry users of a South-East Mexi­co ter­tiary hos­pi­tal. Health­ca­re, 10, 1162. Doi:10.3390/healthcare10071162.
• Gómez-de-Regil, L. (2021). Psy­choe­du­ca­tion for patients with fibrom­yal­gia: A sys­te­ma­tic review. Health­ca­re, 9, 737. Doi:10.3390/healthcare9060737.
• Estre­lla-Cas­ti­llo, D.F., Rubio-Zapa­ta, H., & Gómez-de-Regil, L. (2021). Audi­tory per­cep­tion of Mexi­can chil­dren with pro­found bila­te­ral hea­ring loss recei­ving audi­tory ver­bal the­rapy. Child Lan­gua­ge Tea­ching and The­rapy, 37(1), 5–17. Doi:10.1177/0265659020969966.
• Rome­ro-Acos­ta, K., Gómez-de-Regil, L., Lowe, G. A., Lipps, G. E., & Gib­son, R. C. (2021). Paren­ting sty­les, anxiety and depres­si­ve sym­ptoms in child/adolescent. Inter­na­tio­nal Jour­nal of Psy­cho­lo­gi­cal Research, 14(1), 12–32. Doi:10.21500/20112084.4704.

Premios

Miem­bro (Nivel 1) del Sis­te­ma Nacio­nal de Inves­ti­ga­do­ras e Inves­ti­ga­do­res. CONAHCyT.